黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋 ——記高新教育集團師德先進個人王佶老師

二十年前的八月，懷著滿腔的熱情和對未來無限憧憬的心，王佶老師從蚌埠師范學校畢業來到三實小這塊熱土上，成為了一名光榮的人民教師。在前十九年的教學生涯中，他一直擔任班主任和語文教學工作，所帶的八屆班級凝聚力強，班風正、學風濃，學生行為習慣良好，在學校開展的各項活動中表現突出，得到了學校、家長及學生的高度認可。在平時工作中王老師善于發現璞玉、去粗取精、補短揚長，培養出不少優秀學生。他認真指導學生積極參加各級各類比賽并獲獎百余次，蚌埠市“四好少年”“美德少年”、講故事比賽第一名等都出自于他所帶的學生。“全國優秀紅領巾小社團”“安徽省優秀少先隊集體”“蚌埠市教育系統先進班集體”、學校的“綠色班級”“書香班級”“文明禮儀示范班”、運動會總分第一名、校園足球聯賽男女隊雙冠王等等這些成績與榮譽，也是他班級管理工作結出的豐碩的果實。

在做好本班級教育教學工作的同時，從2012年9月起還先后承擔政教處干事、副主任，集團關工委辦公室秘書、副主任等行政工作，主要分管學生的養成教育、學生班主任班集體評優、心理咨詢室、關工委（家長學校）、六年級畢業班管理等工作。今年8月中旬，因學校工作需要，他從已經工作了六年的政教處調整至總務處，并以飽滿的熱情、積極的態度投入到新的工作崗位中。

2018年4月初，我校一位一年級語文教師因為身體原因需要請長假，學校用人緊缺，一時之間沒有可以頂崗的人選。校領導決定把王老師從五年級的心理健康教學崗位臨時調整為一年級的語文教學工作。從沒有教過一年級小朋友的他雖然開始有些畏難，但既然接受了任務，就不能辜負領導、家長、孩子對他的重托與期望，一定要把課代好！于是他虛心向組內的老師們請教，認真備課、上課、批改作業，積極與班主任、搭班教師、學生家長進行溝通交流，很快就適應了新的教學工作。孩子們都很喜歡他，下課時常常圍在他身邊，仰著小腦袋，笑瞇瞇地用小手拉著他的衣襟。語文課前，當他的身影出現在教室門口時，孩子們眼中頓時閃耀起快樂的火花，歌聲也更加悅耳嘹亮?？墒莿傔^半個月，因為一些突發的特殊狀況，學校又再次調整他接任三年級一個班的語文教學及班主任工作，面對這突如其來難度較大的工作，他沒有推辭，毅然挑起了重擔。面對新接手班級中出現的種種情況，王老師不厭其煩地與家長通過電話、微信、QQ、面談等各種方式進行耐心真誠的溝通交流，解決一個個棘手的問題。同時他還盡心盡力，認真組織教育教學，密切關注學生的思想動態，并通過開展豐富多彩的活動，促進學生的健康成長和班集體的良性發展。

二十年的工作經歷，王佶老師深刻地體會到教師工作的艱辛和繁瑣，同時也使他清楚地認識到班級建設、管理的重要性。他把“教師最大的幸福，就是看到孩子們在成長！”這句話作為自己黨員示范崗的座右銘，將一如既往地奮戰在教育教學第一線，把自己的滿腔熱忱和拳拳愛心毫無保留地奉獻給每一位學生。